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优化管理服务意识 激活图书馆(室)的服务育人功能 被引量:1

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摘要 从优化图书馆(室)的阅读环境、提高图书馆(室)管理员整体素质、发挥优秀书刊的教育作用、优化整合校园网络资源、促进读书活动的丰富开展等五个方面论述了如何优化管理服务意识,激活城乡学图书馆(室)的服务育人功能。
出处 《教学仪器与实验》 2008年第2期47-48,共2页 Teaching Instruments and Experiments
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参考文献1

  • 1中华人民共和国教育部[编].中小学心理健康教育指导纲要[M]. 人民教育出版社, 2002

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