“自主,探究,合作”学习方式在作文教学中的运用

《基础教育课程改革发展纲要（试行）》明确指出：“改变课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的现状，倡导学生主动参与，乐与探究，勤于动手，培养收集和处理信息的能力，获取新知识的能力。为此，笔者认为，在语文教学中，特别是在语文综合素养教学——作文教学中，尤其应大胆运用“自主、合作、探究”这一学习方式。