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学校仪式活动教育实效性思考

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摘要从字源上考察，仪式一词本来就有示人规范之意：仪，度也，法度、准则；式．榜样、效法。专家分析“年轻人对传统节日缺乏认同感。一个重要的原因就是没有适合他们的活动载体”，即隆重的仪式活动。结合多年的育人工作实践．对仪式活动教育笔者做了如下的深入思考：

作者匡帮玉

机构地区重庆市巴南区东泉镇中心学校

出处《新课程研究（下旬）》 2008年第1期157-158,共2页 New Curriculum Research

关键词仪式活动教育实效性学校传统节日专家分析活动教育育人工作认同感

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] J709.351 [艺术—舞蹈]

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新课程研究（下旬）

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