期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教师要讲解错题,更要倾听错因

下载PDF

导出

摘要一位教师在教学比的相关知识时设计了这样的一道题：一杯糖水，糖与水的比是1：20，喝掉一半后，糖与水的比是（）。

作者刘栋

机构地区江苏赣榆县柘汪镇第二中心小学

出处《小学教学（数学版）》 2008年第1期39-39,共1页 Primary School Teaching

关键词教师错题讲解教学

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1苏三.糖水的青春[J].当代职校生,2006(9):30-31.
2刘辉.自己动手炼盐[J].小学生必读（低年级版）,2016,0(1):43-45.
3陈丽霞.我并不是糖水里泡大的[J].小学生（心理成长）,2007(7):38-39.
4张红霞.在实验教学中培养学生的能力[J].中小学实验与装备,2003,13(4):35-35.
5周士棋.怎样使切开的苹果不变色[J].科学课（小学版）,2003(4):62-62.
6梁潇涵.当男孩遇上女孩[J].青少年日记,2011(8):44-45.
7绿豆海带糖水[J].顽皮娃娃,2007(9).
8孙奇志.新课程理念下高中数学有效教学模式初探[J].当代教育论坛（学科教育研究）,2007(6):104-104. 被引量：4
9宁彦军.“糖水不等式”的证明及应用[J].中学生数理化（八年级数学）（北师大版）,2007(5):51-52. 被引量：1
10肖尧望.生物教学中进行思想教育需处理好的几个关系[J].教学与管理（中学版）,1991,0(1):48-51.

小学教学（数学版）

2008年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部