摘要
有效提问是由一系列开放式的、清晰的、以思考为中心的问题，引导学生去思考或反思并做出回答的过程。如果把学会发现和探究地理问题作为地理学科理解性学习过程的核心，那么有效提问就是整个地理课堂教学的生命线。有效提问能唤起学生积极主动参与学习过程的激情，能激发学生多元化的思维和高水平的认知，能够从学生的“需要”出发，而这种“需要”可进一步激发学生的求知热情。地理课堂教学中实施有效提问的策略，应该做到提问程序系列化、提问内容重启发、提问措词巧设置、
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2008年第1期61-62,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
