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浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法
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摘要
初中思想品德课教学要实现对学生思想品德教育教学达到超越的境界,由磨炼到成熟再到超越这一路径不可或缺。这里,笔者就七年级教学,管窥实现这一愿望的策略。
作者
叶聿扬
机构地区
福建三明市八中
出处
《中学政治教学参考》
2008年第1期54-55,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
教学法
成熟
思想品德课教学
递进
学生思想品德
教育教学
七年级
初中
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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