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浅谈思品课“磨炼、成熟、超越”三递进教学法

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摘要 初中思想品德课教学要实现对学生思想品德教育教学达到超越的境界,由磨炼到成熟再到超越这一路径不可或缺。这里,笔者就七年级教学,管窥实现这一愿望的策略。
作者 叶聿扬
机构地区 福建三明市八中
出处 《中学政治教学参考》 2008年第1期54-55,共2页 Teaching Reference of Middle School Politics
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