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STS主题式课程设计与核心概念教学策略

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摘要 从分析新教材的特点出发,就如何理解核心概念教学策略提出了看法。
作者 魏巍 芦岳锋
机构地区 浙江省宁波中学
出处 《中学化学教学参考》 北大核心 2008年第1期36-38,共3页 Teaching Reference of Middle School Chemistry
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参考文献1

  • 1普莱斯顿·D·费德恩.教学方法——应用认知科学,促进学生学习[M].上海:华东师范大学出版社,2006:427.

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