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论学生在化学复习中的反思性学习
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摘要
要使学生学会学习,教师的正确引导是非常必要的,教师可以在复习过程中建立知识档案、问题档案、错题档案,引导学生在知识梳理、质疑和矫正中培养反思性学习能力。教师引导学生在学习过程中对自己的学习活动不断反思,自我调整,是有效学习的途径。
作者
冯占梅
徐宏斌
机构地区
长安第二中学
陕西师范大学化学与材料科学学院
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2008年第1期55-56,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
化学教学
化学复习
反思性学习
分类号
G632.479 [文化科学—教育学]
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