期刊文献+

挖掘叔同人文资源 建设校本课程 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 积极开发并合理利用校内外李叔同的人文资源,开展校本课程研究,建立起具有学校特色的校本课程体系,这是叔同实验小学实施优质教育、提升学生人文素养的重要环节。校本课程开发是一项意义深远的长期工程,应重视实践,让教师和学生在实践中感悟、在实践中体验、在实践中发展、在实践中成长。
作者 冯国健
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2008年第1期42-45,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1教育部.基础教育课程改革纲要(试行)[N].中国教育报,2001—07—27(2).
  • 2张卓玉.体验与探究:一种有效的学习方式.[DB/OL].[2001—03—23].http://www.gmw.cn/01gmrb/2001-03/23/GB/03^18729^0^GMC4-226.htm.

共引文献105

同被引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部