从长兴教育券制度看财政教育经费使用效率

教育券（Education voucher）制度也即学券制，最早由美国经济学家米尔顿·弗里德曼（Milton Friedman）在20世纪50年代提出，指政府为每个学龄儿童（青少年）提供一张只可用于购买教育服务的有价证券，学生以此可部分或全部冲抵学校要求的学杂费，学校则将从学生那里收取的全部凭证从政府那里换取与凭证数额相当的货币。