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从长兴教育券制度看财政教育经费使用效率
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摘要
教育券(Education voucher)制度也即学券制,最早由美国经济学家米尔顿·弗里德曼(Milton Friedman)在20世纪50年代提出,指政府为每个学龄儿童(青少年)提供一张只可用于购买教育服务的有价证券,学生以此可部分或全部冲抵学校要求的学杂费,学校则将从学生那里收取的全部凭证从政府那里换取与凭证数额相当的货币。
作者
浙江省财政厅办公室课题组
周瀛
出处
《财政研究》
CSSCI
北大核心
2008年第1期9-11,共3页
Public Finance Research
关键词
教育券制度
经费使用
财政教育
效率
弗里德曼
经济学家
50年代
有价证券
分类号
G526.7 [文化科学—教育技术学]
D412.67 [政治法律—国际共产主义运动]
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