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增强音乐感，为音乐注入活力（下）

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摘要依前所述，孩子的乐感虽有发现或培养的诸多方式，但毕竟不是直接通过钢琴教学、演奏本身来学习和检验的。而乐感又必须通过手指触键的方式在钢琴上表达并获得认可，那么，必将受到相关教材、教学方法、艺术手法和技术能力的制约，

作者李斐岚

机构地区中央音乐学院附中

出处《琴童》 2008年第2期48-49,共2页 Little Musician

关键词音乐感钢琴教学教学方法技术能力艺术手法孩子学习教材

分类号 G623.71 [文化科学—教育学] J624.1 [艺术—音乐]

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琴童

2008年第2期

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