想象情境 美读悟情——人教版课标教科书语文四年级(下)《趵突泉》教学设计

选学课文是新教材为了更好地培养学生的阅读能力而特意选编的。其目的在于增加学生的阅读量。培养学生的浏览能力，获取必要的重要信息。基于此，本设计力图突出学生的主体地位，发挥教师的主导作用。以学生的兴趣为先导，充分利用学生已有知识，让学生充分自主学习．自读自悟，在多层次的语言实践中提升语文素养。