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在健美操教学中如何培养学生的乐感 被引量:2

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摘要 乐感是完成健美操动作的重要因素,乐感的培养是健美操教学中的关键一环,只有注重学生乐感的培养,才能增强学习的兴趣,提高学习的积极性和主动性,才能体现出音乐给健美操带来的激情与活力,展现健美操的生命力与艺术性,增强健美操的感染力。
作者 邓彦玲
机构地区 滨州学院体育系
出处 《黑龙江科技信息》 2008年第5期158-158,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
关键词 健美操 乐感 方法
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1周世赋.音乐欣赏[M].成都:西南师大出版社,2000.
  • 2李璞民.心理学与艺术[M]. 北京:首都师范大学出版社, 1998.
  • 3格·尼·波斯彼洛夫.论美与艺术[M].上海:上海译文出版社,1987.

共引文献11

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献1

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