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浅谈如何在英语教学中实施经历教育被引量：1

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摘要随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,人们日益关注学生在学习中的主体地位和探究能力,培养学生的创新思维和实践能力已成为当代教育的一大趋势,那么如何在英语教学中实施这种"经历教育"呢,通过三个方面论述了这个问题。

作者赵海娜

机构地区吉林师范大学分院

出处《黑龙江科技信息》 2008年第8期142-142,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information

关键词经历教育英语主体

分类号 G521 [文化科学—教育技术学] G633.41 [文化科学—教育学]

引文网络
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黑龙江科技信息

2008年第8期

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