谈新课标理念下的农村初中管理

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摘要农村初中，特别是地处边远山区的农村初中，办学规模小，师资力量薄弱，教学条件差，教师年龄和知识结构老化，教学积极性不高，家长对学校的期望值偏低，教育教学质量相对低下。主要表现是：重分数，轻能力；重形式主义，轻实践创新；重结果，轻过程；重师道尊严，轻学生个性。这些弊端的存在完全束缚了教育的发展，压抑了师生的个性，与当前的新课标要求极不相称。农村学校的管理要适应新课程改革，

作者邢志攀

机构地区庆城县葛崾岘中学甘肃庆城

出处《甘肃教育》 2008年第4期11-11,共1页

关键词新课标以人为本目标管理和谐发展

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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