选取适宜问题 激发探究兴趣

数学复习课能否富有成效地开展，主要取决于是否能选取适宜的探究问题．而数学探究问题的选择应有利于学生形成探究问题的意识，能让所有学生都参与相应的探究活动．因而，所选问题不宜过难，应以容易见效的“小问题”为主，融一题多解与思想方法于一体，建立联系，举一反三．最近，笔者在高三上了一节习题课，特记录如下。