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论晚清来华新教传教士的教育兴国思想

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摘要 自19世纪70年代至20世纪初年,以林乐知、李提摩太等为代表的晚清来华新教传教士通过书籍和报刊不断阐述教育兴国思想。当时正在向西方寻求救国救民真理的中国人受到了西教士关于教育兴国思想的启发。产生了教育救国、教育改革思想。在半殖民地半封建的中国是不可能单纯依靠教育实现救国目标。但对推动包括中国教育改革在内的早期现代化运动,产生了积极的影响。
作者 孙邦华
出处 《历史教学问题》 CSSCI 2008年第1期61-65,53,共6页 History Research And Teaching
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参考文献40

  • 1林乐知.中西关系论略·再续第四论谋富之法.万国公报(台北:华文书局),1968(358).
  • 2林乐知.强国利民略论·第二次论强国利民理法.万国公报(台北:华文书局),1968(393).
  • 3林乐知.明初学校贡举事宜记.万国公报(台北:华文书局),1968(334).
  • 4艾约瑟.泰西诸国校塾(上).万国公报(台北:华文书局),1968(582).
  • 5探报万国者来稿.天下光景·论崇实学而收实效.万国公报(台北:华文书局),1968(650).
  • 6狄考文.振兴学校论·新法.万国公报(台北:华文书局),1968(656).
  • 7李提摩太.富晋新规.万国公报(台北:华文书局),1968(11).
  • 8李提摩太.新学序.万国公报(台北:华文书局),1968(2).
  • 9李提摩太.广学会序.万国公报(台北:华文书局),1968(37).
  • 10韦廉臣.格物穷理论.万国公报(台北:华文书局),1968(385).

共引文献5

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