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培育理性 激发热情——建筑学专业四年级建筑设计教学改革实践
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摘要
为了实现从建筑设计教学到规划设计教学的良性过渡,促使学生尽早领会城市规划的设计思维模式和方法,提高教学效率,内蒙古工业大学建筑工程学院建筑学专业四年级教学团队进行了以"培育理性、激发热情"为目标的教学改革。
作者
吴晓君
范桂芳
贾晓浒
机构地区
内蒙古工业大学建筑工程学院建筑系
出处
《内蒙古工业大学学报(社会科学版)》
2007年第1期104-107,共4页
Journal of Inner Mongolia Polytechnic University(Social Sciences Edition)
关键词
建筑学
建筑设计与规划教育
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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内蒙古工业大学学报(社会科学版)
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