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初级听力学习者的理解困难及其对策

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摘要 大学英语专业一年级学生在最初的听力训练中总感觉到困难重重,听力水平总得不到提高。教师要分析这些困难的成因,提出相应的解决对策,即注重培养学生听的习惯,激发听的兴趣,提高其听力技巧等。
作者 李明杨
出处 《黔西南民族师范高等专科学校学报》 2007年第4期55-57,78,共4页 Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
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