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初级听力学习者的理解困难及其对策
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摘要
大学英语专业一年级学生在最初的听力训练中总感觉到困难重重,听力水平总得不到提高。教师要分析这些困难的成因,提出相应的解决对策,即注重培养学生听的习惯,激发听的兴趣,提高其听力技巧等。
作者
李明杨
机构地区
黔西南民族师范高等专科学校
出处
《黔西南民族师范高等专科学校学报》
2007年第4期55-57,78,共4页
Journal of Southwest Guizhou Teachers College for Nationalities
关键词
听力理解
兴趣
听力技能
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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