期刊文献+

合作学习模式在研究生英语教学中的应用 被引量:6

Applying Cooperative Learning into the English Teaching for Postgraduates
下载PDF
导出
摘要 研究生数量的增加给英语教学带来了困难,应用合作学习模式有助于改善这一状况。合作学习模式在激发学生的学习热情,增加课堂语言实践活动量,缓解学生的胆怯心理和增强他们的自信心等方面都具有重要作用。结合研究生英语口语教学实践,简单介绍了合作教学模式的应用方法和应用效果。在合作学习模式中,教师是课堂活动的总设计师,创造性地设计教学任务、帮助学生合理分组、指导学生分工合作、组织学生课堂活动,并对学生的课堂表现准确评估。将合作学习模式应用于研究生英语教学仍处于探索阶段,还需要在教学实践中进一步完善。 The enlargement of the enrollment of postgraduates has brought some problems to English teaching. The application of cooperative learning can solve these problems to some degree because it plays a very important role in arousing the enthusiasm about learning, supplying more class-activity opportunities, easing the mental tension of students and making them more self-confident.
作者 韩宏丽
出处 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2008年第1期156-158,共3页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
关键词 合作学习模式 研究生 口语教学 Cooperative Learning postgraduates oral English teaching
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张蕴.基于项目的大学英语在线合作学习研究[J].中国冶金教育,2006,11(3):40-43. 被引量:4
  • 2Barry P,Taylor.Methodology in TESOL [ M ] .Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2006 : 45-60.
  • 3Marguerite Ann Snow. Teaching English as a Second or Foreign Language [M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press, 2007:303-318.

二级参考文献2

共引文献3

同被引文献39

引证文献6

二级引证文献15

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部