哈贝马斯交往理论对中小学德育的启示

哈贝马斯在他的交往行为理论中指出，交往行为是人与人之间的相互作用，以言语为媒介，通过对话，达到人与人之间的相互理解和一致。当前中小学德育低效，已是不争的事实。德育过程中人与人之间扭曲的相互作用，从根本上导致了人与人之间难以相互理解和达成一致。