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中学物理探究性实验教学的实践与思考
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摘要
新课程的物理实验强调学生自主学习,体现了学生为本,重视培养学生科学探究的兴趣和能力,着力培养学生学习的态度、情感,使之形成热爱科学、热爱物理,有振兴中华的使命感与责任感。所以新课程特别突出探究性实验。
作者
杨永巧
机构地区
广东惠州市第二中学
出处
《教学与管理(理论版)》
2008年第1期143-144,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
探究性实验教学
中学物理
学生自主学习
实践
科学探究
物理实验
学生为本
学生学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.7 [文化科学—教育学]
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教学与管理(理论版)
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