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发展学生数据分析能力的要领 被引量:7

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摘要 数据分析与概率是我国义务教育和高中“数学课程标准”的主干内容,如何发展学生的数据分析能力,受到数学教师的广泛关注.然而,在有些学校的教学中,把数据分析等同于代入公式进行计算,这就使学生失去了感知数据、认识数据、探索与发现规律的机会.本文指出数据分析能力的构成,提出发展数据处理能力的要领.
作者 王林全
机构地区 华南师范大学
出处 《中学数学教学参考(上半月高中)》 北大核心 2008年第1期17-20,共4页 Maths Teaching in Middlg Schools
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参考文献3

二级参考文献5

共引文献21

同被引文献22

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引证文献7

二级引证文献10

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