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高中数学命题的反思性策略
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摘要
前文(《数学命题的整体性教学策略》.载:中学数学教学参考(高中),2007,12)已谈了数学命题教学的整体性策略,本文谈数学命题教学的反思性策略.所谓数学命题教学的反思性策略,是指教师在数学命题教学实施的整个过程中始终以批判的态度和方法,对自身的命题教学行为和学生的命题学习行为进行反思,
作者
戴永
王光明
机构地区
内蒙古赤峰市内蒙古民族大学数学与计算机学院
天津师范大学教育学院课程与教学研究中心
出处
《中学数学教学参考(上半月高中)》
北大核心
2008年第1期20-21,共2页
Maths Teaching in Middlg Schools
关键词
数学命题教学
思性
高中
整体性策略
教学参考
中学数学
教学策略
教学实施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
I01 [文学—文学理论]
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中学数学教学参考(上半月高中)
2008年 第1期
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