期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

图形的认识

原文传递

导出

摘要 2要点剖析2．1视图从正面看到的图形，称为正视图；从上面看到的图形称为俯视图；从左侧面看到的图形，称为左视图．在三视图中，“长对正”“高平齐”“宽相等”，这“九字令”是绘制和阅读三视图必须遵循的对应关系．

作者赵峰

机构地区浙江省嵊州市浦口中学

出处《中学数学教学参考（下半月初中）》北大核心 2008年第1期55-59,共5页 Maths Teaching in Middle schools

关键词图形三视图对应关系侧面阅读

分类号 G633.63 [文化科学—教育学] TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
相关文献

1蒋萌.回家[J].语文教学与研究（读写天地）,2013(2):39-40.
2熊志新.“识图”纠错[J].数理天地（初中版）,2006(5):6-6.
3郑楠.从三面看一个形体[J].小学生学习指导（低年级）,2016,0(1):64-65.
4王建宏.转换思维巧解“三视图”问题[J].新高考（语文备考）,2006,0(12):26-27.
5投影与视图能力测试[J].数学学习与研究（中考考生适用）,2010(4):77-80.
6马之军.关注动作描写给学生习作增彩[J].青年教师,2016(1):26-27.
7温珺.我正高三[J].中学语文园地（高中版）,2004(7):94-95.
8郭元婕.中小学“教授”依然应是思想和理论的巨人[J].人民教育,2015(22):6-7.
9罗刚淮.从名师到教育家[J].教书育人（教师新概念）,2014(6):36-37.
10王欣宇.老屋与树[J].天津中学生,2014(6):28-28.

中学数学教学参考（下半月初中）

2008年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部