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山东中小学课程评价要分四级 方案分三级实施

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摘要 为在全省继续推进素质教育,山东省教育厅在2月15日正式颁布了《山东省普通中小学课程实施水平评价方案》,对全省中小学课程实施状况的评价指标和标准进行了明确规定。
出处 《现代教育科学(小学校长)》 2008年第2期52-52,共1页 Modern Education Science:Primary School Headmaster
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