阅读与积累结合下的厚重语文积淀

“书使我们成为宇宙的主人”；“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”古今中外，许多有识之士都强调了阅读和积累的重要。《语文课程标准勘十分重视学生的阅读和积累，在质和量上都提出了明确的要求：“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。九年课外阅读总量应在400万字以上，1-6年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段）”。因此，我们在实践中要注重阅读与积累的有机结合，开阔视野，丰富知识，厚重学生的语文积淀，为学生的终身发展打下坚实基础。