摘要
语文课程蕴含着丰富的人文内容,对人们的精神领域产生着深广的影响。在学习语文的过程中学生随时受到语文材料的熏陶感染,并产生独特的体验。情感是语文学习中理解和表达的心理基础,只有激发学生的情感体验,才能准确地理解课文的思想感情和写法,才能细致地表达自己的思想感情,才能美化情怀完善人格。语文教师的重要任务是引导学生在美的世界里感受真、善、美,那么在语文教学中,就应把握文中的感情脉搏。两年来,我从儿童心理特点出发,坚持以课堂为中心,将备课、上课、课外三者结合为一体,建立了情感教育体系,让语文课堂充满魅力,像蜜一般牢牢粘住学生。
出处
《现代教育科学(小学校长)》
2008年第2期90-91,共2页
Modern Education Science:Primary School Headmaster