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高校体育俱乐部教学模式对学生能力培养的研究 被引量:7

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摘要 文章采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法及数理统计法,对高校体育俱乐部教学模式在学生能力培养方面进行了实验研究。结果表明:高校俱乐部教学模式的指导思想、性质、组织形式、内容有利于学生体育能力、心理能力和社会能力的整体健康水平的提高。
作者 魏荣 张鹏华
出处 《教育与职业》 北大核心 2008年第5期112-113,共2页 Education and Vocation
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