摘要
高校辅导员从事学生思想政治教育工作,负责学生的教育、管理与服务,长期以来在各种工作压力和角色冲突下,面临很大的心理压力。通过学校重视思想政治教育工作,准确定位辅导员工作性质,发挥辅导员队伍年轻化的优势,创新辅导员考核评价体系,改善其工作环境等一系列措施,解决因角色定位不准确、缺乏工作经验、考核体系不完善等原因出现的辅导员自身心理、师生之间以及辅导员与学校之间不和谐现象。
出处
《中国西部科技》
2008年第5期88-89,共2页
Science and Technology of West China