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关于高中数学教学过程中对“差生”转化工作的几点做法

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摘要在应试教育向素质教育转轨的今天，面对全体学生的课堂授课显得尤为重要．但是，不容忽视的是．在一些普通高中．事实上存在着相当大的一部分差生，虽然他们有学好功课的愿望，但由于学习基础较差，思维能力较弱．缺乏学习动力和良好的学习习惯等多方面的原因．导致对数学学科自信心不足，

作者郭东

机构地区重庆市经开礼嘉中学校

出处《数学学习与研究》 2008年第1期7-7,共1页

关键词 “差生” 普通高中数学教学过程转化工作做法教育转轨应试教育课堂授课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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