期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“问题教学法”在小学数学教学中的运用被引量：2

下载PDF

导出

摘要问题是数学的心脏，又是教学的开端、教学的主线和归宿．“问题教学法”是顺应时代发展的要求，与《国家数学教学标准》相适应的一种新的教学模式．本文论述了“问题教学法”的实质和它的三个环节．成功地运用“问题教学法”提高了课堂教学效率．

作者郭艳娟

机构地区江苏省徐州市贾汪区旗山小学

出处《数学学习与研究》 2008年第1期25-25,共1页

关键词问题教学法三个环节生成问题探究问题发展问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1潘世墨.在课堂讲授中引入问题教学的探讨[J].上海高教研究,1998,18(2):43-45. 被引量：49
2韩冬梅.小学数学课堂中问题教学的实效性[J].数学学习与研究,2012(2):138-138. 被引量：3
3田海英.小学数学教学中问题情境教学法的具体运用[J].学周刊（上旬）,2016(1):52-53. 被引量：7
4咸玉文.问题教学法在小学数学教学中的运用[J].课程教育研究,2016,0(12):183-184. 被引量：5

引证文献2

1陈万超.问题教学法在小学数学教学中的运用研究[J].小学生（多元智能大王）,2021(2):2-2. 被引量：1
2张美霞.例谈问题教学法在小学数学课堂中的应用[J].数学学习与研究,2016(22):100-100.

二级引证文献1

1徐蕾.问题指引下的小学数学教学活动的开展[J].数理化解题研究,2022(20):41-43.

1李晓敏.培养问题意识激发创新精神——谈新课程背景下小学阅读教学中学生问题意识的培养[J].教师,2008(5):42-43. 被引量：1
2吴国民.教师催化激发——学生生成问题[J].江苏教育,2004(07B):48-48.
3吴江林,陈西学.培养学生问题意识和质疑能力[J].湖北教育,2006(1):30-31. 被引量：3
4张伟.一次分组实验生成的问题再探究[J].物理通报,2011,40(9):59-60.
5钱海燕,郑润洲.让学生自己生成问题[J].计算机教与学．现代教学,2004(7):56-57.
6郭梅清.提高小学科学课堂教学有效性的研究[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(12):230-230. 被引量：2
7李启嘉.问题即学习问题即创新问题即发展——培养学生问题意识的思考[J].基础教育课程,2007(2):16-18. 被引量：4
8林昆仑.初探小学数学教学中的动态生成问题[J].中小学教学研究,2012,13(6):18-19. 被引量：4
9耿玉盛.以问题引领物理课堂中学生的自主学习[J].湖南中学物理,2014,0(10):26-28. 被引量：2
10陈莹.例谈寓数学教育于幼儿生活中[J].亚太教育,2016,0(24):6-6.

数学学习与研究

2008年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部