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在数学教学中如何让学生学会质疑

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摘要围绕数学新课程标准，就如何转变课堂教学方式与方法，让学生自主参与课堂学习．鼓励大胆质疑，指导学生在学习中找疑点，提问题，旨在转变学生的学习方式，激发兴趣，激活数学思维灵性．拓宽数学思维空间、

作者李刚

机构地区江苏省宜兴市洑东中学

出处《数学学习与研究》 2008年第1期33-33,共1页

关键词初中数学质疑方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G641 [文化科学—高等教育学]

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数学学习与研究

2008年第1期

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