期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

处理函数最值的常用方法

下载PDF

导出

摘要函数最值问题是中学数学重要内容之一，是研究函数性质的关键，熟悉和掌握处理函数最值的常用方法是十分必要的，下面通过一些例子谈谈处理函数最值的常用方法．

作者谷文成

机构地区湖南省郴州市北湖实验学校

出处《数学学习与研究》 2008年第1期52-52,共1页

关键词函数最值问题常用方法量值中学数学函数性质

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李记林.用向量求三角函数最值(高一、高二、高三)[J].数理天地（高中版）,2003(3):16-17.
2王有兰,吴晓青.求函数量值方法误区剖析[J].青海教育,2000(11):39-39.
3王艺霖.数字与诗[J].学生阅读世界（初中生）,2012(1):23-23.
4沈辉.赏析整合型试题[J].物理教学探讨（初三年级学研期）,2005,23(3):35-36.
5张小文,王燕萍.浅谈如何提高课堂实效性[J].新课程（中学）,2015,0(2):87-87.
6赵建勋.高考复数量值题综述[J].理科考试研究（高中版）,2000,7(2):11-13.
7郝远.使用平面角的单位度、[角]分、[角]秒的符号°、'、″应注意什么?[J].编辑学报,2013,25(4):393-393.
8马胜魁.对矢量值的称谓必须规范[J].中学物理教学参考,1994,0(9):37-37.
9赵明.实施有效教学加强教学管理[J].生活教育,2014,0(S1):179-179.
10王耀.一类可化为向量值线性规划问题的研究及其应用[J].中学数学（高中版）,2014(3):16-18. 被引量：3

数学学习与研究

2008年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部