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数学教育中的情境教学
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摘要
课堂教学是实施素质教学的主阵地,提高学生的素质是课堂教学的重要内容,在众多教学改革的原则中,情境教学具有一定的代表性,它以优化的情境为空间,根据教材的特点营造,渲染一种富有情境的氛围,让学生的活动有机地注入到学科知识的学习之中,我在数学教学实践中归纳出情境教学有以下四个方面。
作者
段绪尧
机构地区
贵州省遵义县第五中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第2期17-17,共1页
关键词
情境教学
数学教育
素质教学
课堂教学
教学改革
学科知识
教学实践
主阵地
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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