期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中数学教学中渗透数学文化教育的实施被引量：1

下载PDF

导出

摘要传统高中数学教学基本上是以教师讲授为主．学生学习数学主要采用“听讲、记笔记、做大量习题”这种模式．造成教师与学生之间缺乏必要的情感交流及数学文化教育的渗透，数学学习处于一种疲于应付而低效的被动状态．本文对高中数学教学中如何渗透数学文化教育进行了分析探讨．

作者张杰善

机构地区江苏省徐州贾汪中学

出处《数学学习与研究》 2008年第2期25-25,共1页

关键词高中数学数学文化教育渗透实施

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1刘凯.“能听懂课却不会解题”的原因与对策探讨[J].四川文理学院学报,2007,17(F06):101-102. 被引量：4
2胡锦梅.试论高中数学优等生的培养探究[J].亚太教育,2015,0(32):177-177. 被引量：3
3毛发成.高中数学教学中数学文化的渗透对策[J].内蒙古教育（C）,2015,0(11):70-70. 被引量：14
4周海华.试谈数学文化在高中数学教学中的有效渗透[J].数学教学通讯,2016(3):17-18. 被引量：5
5余维,童莉.例说高中数学《数列》一章教学中的数学文化渗透[J].数学教学通讯,2016(30):2-4. 被引量：3
6路朋生.品味数学文化凸显数学价值[J].数学学习与研究,2014,0(3):138-138. 被引量：2
7陈凤金.高中数学教学中对数学文化的渗透探究[J].数学学习与研究,2019,0(12):120-120. 被引量：7
8梁环义.浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2019,0(15):84-84. 被引量：9

引证文献1

1李小奎.高中数学教学中渗透数学文化的意义和途径[J].内蒙古教育,2020(14):39-40.

1陈晓坤,石峰,李订芳.大学数学教学中加强文化教育的思考[J].高等农业教育,2005(11):60-62. 被引量：6
2黄亚丽.浅论高中数学教学中的数学文化[J].考试周刊,2014,0(103):52-52.
3洪天助.文化润泽课堂滋润学生成长[J].教育艺术,2013(2):59-59.
4杨芳.浅谈渗透数学文化教育在高中数学教学中的实践探讨[J].语数外学习（高中版）（中）,2013(8):20-20. 被引量：6
5杨勇.数学文化教育数学课堂的灵魂——浅议如何让数学文化教育走进数学课堂[J].都市家教（下半月）,2009(04X):68-68.
6孙惠萍.以人为本视阈下的数学文化教育[J].新课程（中学）,2012(9):86-86.
7朱启安.渗透数学文化教育的高中数学教学研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(18):89-89.
8于忠义.小学数学文化教育的认识与实践[J].新校园（阅读版）,2015,0(11):138-138. 被引量：1
9汪先锋.高中数学教学中体现数学文化教育的研究与思考[J].数学学习与研究,2013,0(17):18-18.
10董长春.高中数学教学中的数学文化教育[J].读天下,2016,0(11):35-35.

数学学习与研究

2008年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部