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课题“怎样选择较优方案”教学设计

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摘要一、教材分析 “怎样选择较优方案”是浙教版教材八年级上册第七章最后一节的学习内容，它放在一次函数的简单应用之后．是一次函数应用的提高拓展．更主要的它是一个课题学习．这是数学课程中一个全新的内容，它不是新授课．也不同于一般的综合练习课．

作者杨启连

机构地区浙江省宁海县跃龙教育集团跃龙中学

出处《数学学习与研究》 2008年第2期36-37,共2页

关键词课题学习教学设计择校函数应用浙教版教材综合练习课教材分析学习内容

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2008年第2期

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