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浅谈初中数学学困生的转化

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摘要随着义务教育的普及，不可避免地使相当一部分基础较差的学生加入了学习初中知识的行列．在学习的过程中，特别是在数学学习的过程中，随着学习知识的不断丰富和延伸，这些学生在学习上表现出不同情况的困境．如何帮助这些学生走出困境，成为一个不可避免的现实问题．

作者常德香

机构地区吉林省集安市教师进修学校

出处《数学学习与研究》 2008年第2期64-64,共1页

关键词初中数学学困生数学学习转化义务教育初中知识学习知识学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G451.6 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2008年第2期

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