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理性审视 科学构建——对新课程语文对话教学的几点思考 被引量:2

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摘要 对话教学给语文课堂注入了生机和活力,但是也出现了很多问题和偏差,导致对话真实意义的缺失,这就需要我们理性审视对话教学.科学构建积极有效的语文对话教学框架。
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2008年第1期7-8,共2页
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