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把握心理脉搏 培养语文兴趣
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摘要
高中学生对语文兴趣不浓、积极性不高,应引起重视。语文教师应把握学生心理脉搏,培养学生良好的语文学习兴趣,同时,应注重激发和维持学习兴趣。
作者
谢朝国
机构地区
湖南省澧县第一中学特级教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第1期48-49,共2页
关键词
心理
兴趣
培养
激发
维持
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G444
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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