期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
意象·意境·形象
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对意象、意境、形象的分析鉴赏是近几年来高考考察的重点,意象的组合成为意境,对意境的体悟产生形象,因此,诗歌鉴赏的重点就在寻意象、品意境、析形象,因为这是所有鉴赏过程的基础。
作者
林国志
丛丽华
机构地区
内蒙古敖汉旗新意中学高级教师 高三备课组长
内蒙古敖汉旗新意中学一级教师
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2008年第1期80-82,共3页
关键词
诗歌鉴赏
意象
意境
形象
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
I207.22
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马文艳.
试论诗歌的意象组合形式[J]
.甘肃教育,2015(21):90-90.
2
孙艳红.
中国古典诗歌意象美构成要素[J]
.包头职业技术学院学报,2003,5(1):46-47.
3
李子广.
“拆碎”与“组装”——谈对古代诗歌文本的分析鉴赏[J]
.语文学刊(高等教育版),1999,0(4):5-7.
4
邓仕刚,谭志永.
视角独特 手法高妙——孟浩然《春晓》赏析[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2011(12):97-98.
5
寇晓洁.
试论文学鉴赏过程中“期待视野”与“召唤结构”的关系[J]
.魅力中国,2011(6):66-66.
6
周引莉.
“夕阳芳草寻常物,解用都为绝妙词”——浅谈写作教学中对学生思维能力的培养[J]
.美与时代(美学)(下),2002,0(7):56-58.
7
高岩.
高考现代文答题方法探索[J]
.中学教学参考,2013(1):64-65.
8
侯丽.
谈中学语文教学中的美育渗透[J]
.延边教育学院学报,2005,19(4):43-44.
9
庄松辉.
高中语文比较阅读例谈[J]
.福建教学研究,2014(1):26-27.
被引量:2
10
杜晨.
文言文教学应“言”“文”并重[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(21):159-159.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部