英语经典电影《肖申克的救赎》的教学设计

在上个世纪六十年代，国外就在语言教学中引入影视手段。几十年来，一大批学者、专家从理论到实践充分论证和展示了这一手段的优越性。具体说来，这种手段可以活跃课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣，训练学生的听说能力，使他们感受不同民族的文化，创设真实生动的情景进行语境化教学等。笔者以在多媒体环境下放映美国经典电影《肖申克的救赎》为例，设计教学内容，探讨高校教师如何指导学生欣赏经典英文电影。这不仅丰富了教师的教学方法，而且以此激发了学生对经典英文电影欣赏的热情，使电影与视听说相结合，训练他们的视、听、说能力，逐步扩展学生的视野，使学生通过语言学习文化，并通过文化学习语言，两者达到完善结合而提高学习效率。