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巧用多媒体 促进数学教学 被引量:1

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摘要 数学课程不仅应注重科学知识的传授和技能训练,注重将数学科学成就及其对人类文明的影响等纳入新课程,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新能力以及科学精神的培养。
作者 张振英
机构地区 内邱县第二中学
出处 《中国教育技术装备》 2008年第3期112-112,共1页 China Educational Technology & Equipment
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