摘要
高水平的大学应培养高素质的人才,而教风、学风、校风是人才培养的先决条件,其中学风是关键,是高水平大学建设的重要内涵,是高等教育改革和发展中永恒的主题。探索高水平大学学风建设的内涵和途径,大力加强学风建设,提高教学质量,具有十分重要的现实意义和长远的战略意义。
出处
《湘潭师范学院学报(社会科学版)》
2008年第2期44-46,共3页
Journal of Xiangtan Normal University(Social Science Edition)
基金
湖南教育科学"十一五"规划立项课题(XJK06BDY010)