论自主型教学模式下的教师自主

学习者自主,作为大学教育改革的方向和目标,已引起人们广泛的关注,但学习者自主的发展却离不开教师的帮助,教师的自主是实现学习者自主的前提。本文从教师的职业发展和职业行为两方面探讨教师在教学理念和目标、教学能力、自身专业知识发展等方面的自主发展并提出在自主性教学模式下实现教师自主的方法和途径。