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《拿来主义》教学设计 被引量:1

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摘要 【设计思想】 经典的杂文,是缜密的思维、深邃的思想与犀利幽默的语言的高度统一,读来促人深思,使人警醒,有极强的思想冲击力,鲁迅的杂文更是如此。教学时应尽可能多地让学生在问题探讨中逐层深入思考,使课堂教学成为学生思维训练的体操,精神成长的大餐。
作者 卢廷顺
出处 《中学语文教学》 2008年第3期55-57,共3页 Language Teaching in Middle school
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