再评《沁园春·长沙》课例——评课道路上的成长

评课看似简单，其实不易。因为评课不是评判，随口说个“好”或“坏”，来几句溢美之词或挑几处小错误，评课是评论，而“教学评论是从一定的教学理念出发，根据一定的评价标准，针对并依托具体的教学进行的教学研讨活动”。对语文老师教学能力的考评，也从以前单一的上公开课，到上世纪末的说课，再到现在的评课，这一变化也有其一定的理据。