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温故知新

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摘要 我常听小学生读国语教科书,一顿一歇,首尾莫定,竞不辨是什么话。又闻教师说,语体文不能读。这都错了,声音足以表情思,便叫做读。不能读语体文的学生和嫌语体文不能读的教师,他们都将情思和声音分离了。所以学童读书,须使完全理解内容,更须注意其音节恰与内容一致。
作者 饶杰腾
出处 《语文建设》 北大核心 2008年第2期1-1,共1页
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