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温故知新
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摘要
我常听小学生读国语教科书,一顿一歇,首尾莫定,竞不辨是什么话。又闻教师说,语体文不能读。这都错了,声音足以表情思,便叫做读。不能读语体文的学生和嫌语体文不能读的教师,他们都将情思和声音分离了。所以学童读书,须使完全理解内容,更须注意其音节恰与内容一致。
作者
饶杰腾
出处
《语文建设》
北大核心
2008年第2期1-1,共1页
关键词
温故知新
国语教科书
语体文
小学生
情思
声音
教师
读书
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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