《灯下漫笔(节选)》细读及其教学

教鲁迅的作品，我们习惯于查资料把握时代背景．了解名家分析，因为鲁迅作品的解读是有一定难度的。带来的问题是，教师备课也好，师生课堂讨论也好，常常会脱离文本去探究一些深奥的东西．结果留在师生脑子里的是抽象的鲁迅，而不是真实的鲁迅，甚至会误解鲁迅，以致不喜欢读鲁迅的作品。