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摘要《课程·教材·教法》2008年第1期马家安、余妍霞《让学生远离灰色童谣的对策》；《全球教育展望》2007年第12期屠莉娅《从“他者”到“自我”：试谈语文课程的文化转型》；《语文教学通讯》2007年第12期B刊董承理《“作文”不是真正的写作》；《中华读书报》2008年1月2日穆涛《新散文片面观》。

出处《语文学习》 2008年第2期77-77,共1页

关键词语文课程教育展望文化转型 “他者” 语文教学新散文教材童谣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G40-09 [文化科学—教育学原理]

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